L'an dernier pour le premier jour, j'avais lancé le défi aux élèves d'écrire un journal.  J'avais trouver cette idée sur un site (mais je ne me souviens plus lequel, quelques jours avant la rentrée). Cette année, je vais leur lancer le même défi (à part que j'ai plus bossé le sujet, donc les articles seront plus variés !!)

Comme j'ai des CE2 et des CM1, je vais proposer :

- un atelier d'écriture individuel plus facile aux CE2 : soit portraits chinois, soit questionnaire de Proust (avec questions simples). Pour éviter que tous les articles se ressemblent, je leur fais choisir 6 questions/phrases à compléter parmi 12 proposées ;

- un atelier d'écriture individuel pour CM1 avec sujets variés : sport que j'aime, activité préférée, un moment de mes vacances,  ... ils devront écrire un texte de 5 - 6 lignes maximum ;

- un atelier d'écriture en groupe (en mélangeant les niveaux)  avec différents textes : ma nouvelle école (j'ai beaucoup de nouveaux dans ma classe !!), une interview des personnes qui travaillent à l'école : la directrice, les intervenants dans diverses matières, les employés municipaux ..., légender des photos de certains endroits de l'école, ...

- un texte collectif : c'est la rentrée ! (avec photo de classe mais élèves de dos car pas d'autorisation - ça permettra de faire jeu)

- une partie jeux.

Je vais essayer de boucler les textes individuels le matin et faire textes groupe et collectif l'après-midi, puis on fera une "conférence de rédaction" pour choisir le titre de notre journal (à voir si on peut réitérer l'opération en cours d'année !!) et la place des articles avec pages etc ...

Je vais déjà préparer la trame comme ça on pourra aller plus vite pour la mise en page.

MAJ du 3/09/13 : ce fut très sport mais nous y sommes arrivés !! Le journal (un exemplaire en couleur) a été tiré à 16 h 28 !!!

Les élèves étaient contents d'avoir relever le défi même s'ils n'ont pas pu partir le soir-même avec leur exemplaire ; mais demain ce sera réparé !! A 11 h 30 chacun rentrera à sa maison avec LE journal.